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    2021內蒙古社區考試申論范文:學習“慢”智慧 求得新“收獲”

    2021-03-09 10:12:15| 來源:社區工作者考試網陳淑靜

    過去人們常說“磨刀不誤砍柴工”“心急吃不了熱豆腐”,“慢工出細活”,強調使用慢的智慧;(過去)現在我們提倡工匠精神,經濟的發展要慢下來,快節奏的生活也要慢下來。(現在)國外也有“停一停,等候靈魂的腳步”;(國外)我國經濟發展進入新常態,由高速發展變為中高速發展,人們一直在提倡慢下來的必要。(國內)慢是一種優雅,是一種篤定,更是一種豁達。因此,我們要學會“慢”下來的智慧,獲得自在有為的生活。(點明總論點)

    學習“慢”下來的智慧,有利于促進經濟發展。(分論點)慢是一種態度,是一種不焦躁,不盲從,是淡定,是耐心。(過渡分析)登山家喬治說:“一群青年人去爬山,那些一開始就顯得興奮,并快速向山上沖的人往往到不了山頂。而那些從頭到尾都面色沉靜且慢慢攀登的人往往能到達山頂,欣賞到那些無法登頂的人所未能見的美景。”(引用名言)慢下來不僅能欣賞美景,還能登上山頂。無論是泰山景區在建設中“慢”下來,經過前期的科學規劃論證,調整景區旅游發展供給側,引入 “慢”城文化,吸引更多客源,進而帶動消費、促進經濟騰飛。還是雄安新區前期通過實地調研,反復論證,最終的規劃方案,以“慢功夫”贏得國內外贊譽,(列舉案例)這正是發揮了“慢”的智慧,企業、地區的發展都要讓腳步慢下來,學習慢中所包含無限的智慧,打造過硬的產品和服務,以“慢”為進,促進我國經濟又好又快發展。(回扣分析)

    學習“慢”下來的智慧,有助于創新思維方式。(分論點)“慎重則必成,輕發則多敗。”慢一點,深一點,細一點,為的就是深思熟慮、全面權衡之后拿出科學決策,付諸審慎行動,結出圓滿果實。學習慢下來的創新思維能夠讓人受益良多。(過渡分析)于個人而言,學習“慢”下來的智慧,是一次自由狀態下的放松和儲能,能更好激發個人以創新的視角進行創新,是藝術和創造力的源泉;(從個人角度分析慢下來的積極意義)于企業而言,學習“慢”下來的智慧,讓企業懂得“世異則事異,事異則備變”的變遷,特別是以創新的發展,方能獲得長久可持續的發展;(從企業角度分析慢下來的積極意義)與政府管理而言,學習“慢”下來的智慧,以創新的思維開展工作,能讓政府工作化繁為簡,以簡政放權激發市場活力,方能以不變應萬變。(從政府角度分析慢下來的積極意義)因此,我們學習“慢”的智慧,創新工作方式,促進個人成長、企業發展、國家長久治安。(回扣分析)

    在生活節奏不斷加快的今天,仁人君子總會懂得得其大者兼其小。(闡述背景)尋求快與慢的平衡是不被當下浮躁驚動的高明,尋求快與慢的平衡是追隨時代但不盲從時代的清醒,“尋求快與慢的平衡是追求心靈寧靜,守護健康生活的情致。(圍繞主題談意義)在客觀理解時代大背景的基礎上,把握好快與慢的平衡,不僅能夠幫助個人獲得健康生活,也能夠推動企業穩步發展,更能夠帶動企業的嶄新面貌,推動社會的和諧有序發展,帶動社會邁向社會現代化的新征程。(總結升華)

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    (責任編輯:曹冬磊)

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