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    2021內蒙古特崗教師招聘歷年考題之《教學》

    2021-03-17 11:19:16| 來源:內蒙古特崗教師招聘網
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    《教學》是教育學里的重點章節之一,下面將教師招聘特崗考試中近三年有關《教學》的考題收集匯總,供大家自我測評和練習使用。

    一、單項選擇題

    1.以下教學評價不屬于依據評價作用來劃分的是( )。

    A.總結性評價 B.形成性評價 C.診斷性評價 D.外部評價

    1.【答案】D。解析:本題考查教學評價的分類。按教學評價的功能或作用劃分,教學評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。按評價的主體不同,教學評價可分為外部評價和內部評價。選項ABC均與題干不符,選項D符合題意,因此正確答案為D。

    2.列寧指出:“我們需要用基本事實的知識來發展和增進每個學習者的思考力”。這句話闡明了( )。

    A.直接經驗與間接經驗的關系 B.教師主導與學生主體的關系

    C.掌握知識與提高能力的關系 D.智力活動與非智力活動的關系

    2.【答案】C。解析:本題考查教學過程的基本規律。教學過程的基本規律有:(1)教師的主導與學生的主體相統一;(2)間接經驗與直接經驗相結合;(3)傳授知識與思想品德教育相統一;(4)掌握知識與發展智力相統一。其中,掌握知識與發展智力相統一是指掌握知識是發展能力的基礎,發展能力又是掌握知識的重要條件。題干中“我們需要用基本事實的知識來發展和增進每個學習者的思考力”是指“知識”能夠發展和增進“能力”,這句話強調“知識”與“能力”的關系。故選項C符合題意,因此正確答案為C。

    3.一份試卷的難度系數越大,說明這份試卷( )。

    A.越難 B.越容易 C.適中 D.不確定

    3.【答案】B。解析:本題考查測驗的質量指標。本題考查測驗的質量指標。難度系數反映一張試卷的難易程度,難度系數的計算公式為:P=X/W。其中,X為全體考生該題得分的平均值,W為該題的滿分值。通過計算公式,我們可以看出,難度系數越大,題目得分的平均值越高,即試題越簡單。故選項B符合題意,因此正確答案為B。

    4.小楊上個月英語的月考成績為70分,本月英語成績為75分,任課老師評價結果為“進步”。這種評價方法屬于( )。

    A.定量評價 B.絕對性評價 C.相對性評價 D.個體內差異評價

    4.【答案】D。解析:本題考查教學評價的類型。個體內差異評價是對被評價者的過去和現在進行比較,或將評價對象的不同方面進行比較。題干中,根據小楊上個月的成績與本月的成績相比較,屬于個體內差異評價。故選項D符合題意,因此正確答案為D。

    5.下列關于教學原則,表述不正確的觀點是( )。

    A.教師不斷提高自身專業水平術語屬于貫徹科學性與思想性統一的原則要求

    B.教師的生動形象化語言的描述和比喻屬于直觀教學的方式

    C.解決好重點與難點的教學屬于貫徹循序漸進原則的基本要求

    D.建立民主平等的師生關系屬于貫徹因材施教原則的基本要求

    5.【答案】D。解析:本題考查教學原則的貫徹要求。貫徹因材施教原則的基本要求是:第一,要堅持課程計劃和學科課程標準的統一要求。第二,了解學生,從實際出發進行教學。第三,善于發現學生的興趣、愛好,為學生創造條件。發揚教學民主,建立民主平等的師生關系,屬于啟發性原則的貫徹要求。故選項D表述錯誤,符合題意。因此正確答案為D。

    6.下列關于教學工作,表述不正確的觀點是( )。

    A.備課是上好課的前提和關鍵

    B.教學的中心工作是上課

    C.教學活動是學校進行全面發展教育的基本途徑

    D.教學方法是當前教學改革的核心

    6.【答案】D。解析:本題考查教學工作。課程改革是當前教學改革的核心,故選項D表述錯誤,符合題意。因此正確答案為D。

    7.“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之”荀子的這句話反映了教學過程中要遵循的教學原則有( )。

    A.直觀性原則與理論聯系實際原則 B.啟發性原則與鞏固性原則

    C.循序漸進原則與理論聯系實際原則 D.直觀性原則與啟發性原則

    7.【答案】A。解析:本題考查教學原則。“不聞不若聞之,聞之不若見之”強調“見”,即直觀感知,體現了直觀性教學原則,“見之不若知之,知之不若行之”強調“行”,即實踐,體現了理論聯系實際原則。故選項A符合題意,因此正確答案為A。

    8.屬于相對評價的是( )。

    A.高中畢業會考 B.全省教師招聘考試

    C.教師資格證考試 D.計算機等級考試

    8.【答案】D。解析:本題考查教學評價的種類。相對性評價又稱為常模參照性評價,是運用常模參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。它主要依據學生個人的學習成績在該班學生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定他的成績的優劣,而不考慮他是否達到教學目標的要求。相對性評價具有甄選性強的特點,因而可以作為選拔人才的依據。它的缺點是不能明確表示學生的真正水平,不能表明他在學業上是否達到了特定的標準,對于個人的努力狀況和進步的程度也不夠重視。絕對性評價又稱為目標參照性評價,是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。它主要依據教學目標和教材編制試題來測量學生的學業成績,判斷學生是否達到了教學目標的要求,而不以評定學生之間的差異為目的。

    選項ABC,均屬于絕對性評價,不符合題意。

    選項D,根據考生成績排名對學生進行評價與選拔,甄選性強,屬于相對性評價。

    故選項D符合題意,因此正確答案為D。

    二、辨析題

    1.教師備課就是備教材。

    1.【參考答案】

    此題說法錯誤。

    備課是上課前的準備工作,是教好課的前提。備課要做好三方面的工作:鉆研教材、了解學生和設計教法。

    因此,題干中的說法是錯誤的。

    2.問題教學法是一種啟發式教學方法,而講授法則是一種注入式教學方法。

    2.【參考答案】

    此題說法錯誤。

    問題教學法和講授法既有可能是啟發式教學,也有可能是注入式教學。啟發式與注入式是根據指導思想來劃分的。當教師調動學生的積極性,注重培養學生的能力,則是啟發式教學。當教師忽視學生的主體地位,注重向學生傳授現成的知識時,則是注入式教學。

    因此,題干中的說法是錯誤的。

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    (責任編輯:孫文婷)

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