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    2021內蒙古教資-《從蒙古崛起到元朝統一》答辯題目及解析

    2021-03-21 21:22:34| 來源:內蒙古教師資格網

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    一、如何評價蒙古帝國的征伐?

    【參考答案】

    大蒙古國在鼎盛時期統治從東亞到中亞、西亞、東歐的前所未有的巨大帝國。蒙古帝國的建立加速了東西方的文化、技術交流,促進了多民族的文化交流。整個絲綢之路第一次也是最后一次被只有一個國家控制,這使得東西方的商貿往來比其他分裂時期要容易得多。大蒙古國的驛站制度,形成了當今郵政的雛形。

    但是在蒙古帝國的擴張過程中,無數的古代文明遭到徹底毀滅,無數個城池被夷為平地,整個亞洲的人口分布亦發生重大變化,給被征服的人民帶來無盡的災難。

    二、請簡述元朝的民族政策。

    【參考答案】

    元朝統治者為維護對漢族和其他少數民族的統治,實行民族歧視政策,建立“四等人制”,蒙古人作為統治民族列為第一等級。其次根據所征服地區民族的時序,又依次分為色目人、漢人、南人三個等級。并且認為四等人應該在政治待遇、任職、科舉、刑律等方面有所差別。

    三、請簡述元朝的中央機構有哪些?

    【參考答案】

    1.中書。荷铣刑熳,下總百司,領六部,為最高行政機關,行使宰相職權。中書省下有六部,分別為吏、戶、禮、兵、刑、工。

    2.樞密院:中央最高軍事管理機關。

    3.御史臺:最高監察機關。

    四、網絡資源的特點有哪些?

    【參考答案】

    1.資源的共享性

    現代網絡技術的應用,是我們既可以了解到世界其他國家的政治、經濟、文化、科技、體育、宗教、美術等各方面的情況,同時我們國家的情況也可以被世界各國的人們所查詢認知和了解。如此在整整意義上實現了“秀才不出門,便知天下事”。通過網絡,學習中國乃至世界各國的歷史具有得天獨厚的優越條件。

    2.時效性

    網絡的是時效性是指任何信息一旦上網就可以及時地被所有網絡用戶接受。它既不受時間限制,也不受空間的約束,可以通過圖文聲像等多種媒體全方位、立體化、高速度傳播。

    3.交互性

    交互性是指網絡的信息傳遞是一種雙向的傳送。也就是說任何一個用戶都可以是信息的接受或獲取者,也可以是信息的發布和傳播者。

    五、什么是鄉土資源?

    【參考答案】

    鄉土資源,就是指我們出生、久居的地方的地域特色、自然景觀、文物古跡、地名沿革、歷史變遷、社會發展以及民間藝術、民俗風情、名人軼事、語言文化等。狹義上它包括自然地理資源、人文歷史資源和社會發展資源等。廣義的鄉土資源還包括學生所在學校的校園環境、師資狀況、校風學風、學生特長以及學生的家庭環境、家庭生活等。

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    (責任編輯:孫文婷)

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