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    2021內蒙古特崗教師德育的方法-榜樣示范、品德評價、情感陶冶

    2021-07-27 15:25:42| 來源:內蒙古中公教育
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    1.某中學的校長帶領全體師生把學校的每一面墻壁都換上了愛國教育字畫,一學期后,師生們的愛國之情更加深厚了。該校長采用的德育方法是( )。(2020廣東清遠市)

    A.榜樣示范法 B.實際鍛煉法

    C.陶冶教育法 D.品德評價法

    1.【答案】C。解析:本題考查德育方法中的陶冶教育法。陶冶教育法是指教師利用高尚的情感、美好的事物和優美的環境感染和熏陶學生的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響,使受教育者在認識上和情感上逐漸完善。學校的每一面墻壁都換上了愛國教育字畫實際上是通過潛移默化的方式影響學生,故C選項符合題意。

    A選項,榜樣示范法用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優異成就來影響學生的思想、情感和行為的方法。

    B選項,實際鍛煉法教師指導學生參加各種實踐活動,以形成一定的道德品質和行為習慣的方法。

    D選項,通過對學生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制,促使其品德健康形成和發展。

    綜上所述,ABD均不符合題意,故選C。

    2.法古今完人”“擇其善者而從之”體現的德育方法是( )。(福建2020年7月)

    A.說理教育法 B.品德評價法

    C.實際鍛煉法 D.榜樣示范法

    2.【答案】D。解析:本題考查德育方法中的榜樣示范法。用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優異成就來影響學生的思想、情感和行為的方法。題目中“法古今完人”是指效法古今完美道德的圣賢,“擇其善者而從之”,選擇別人的優點去學習。故D選項符合題意

    A選項,說理教育法是指通過擺事實、講道理,使學生提高認識、形成正確觀點的方法。

    B選項,品德評價法是指通過對學生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制,促使其品德健康形成和發展。它包括獎勵、懲罰、評比和操行評定。

    C選項,實際鍛煉法教師指導學生參加各種實踐活動,以形成一定的道德品質和行為習慣的方法。

    綜上所述,ABD均不符合題意,故選D。

    3.某班在每人一星活動中,將表現好的學生照片貼在墻上以示獎勵,這種方法是( )。

    A說服教育法 B品德評價法 C.指導實踐法 D.陶冶思想法

    3.【答案】B。解析:本題考查品德評價法。品德評價法是指通過對學生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制,促使其品德健康形成和發展。它包括獎勵、懲罰、評比和操行評定。根據題目關鍵詞“以示獎勵”可知B選項符合題意。

    A選項,說服教育法是指通過擺事實、講道理,使學生提高認識、形成正確觀點的方法。

    C選項,實踐法教師指導學生參加各種實踐活動,以形成一定的道德品質和行為習慣的方法。

    D選項,陶冶教育法是教師利用高尚的情感、美好的事物和優美的環境感染和熏陶學生的方法。

    綜上所述,ACD均不符合題意,故選B。

    關鍵詞總結:

    榜樣示范:樹立榜樣、號召、模范

    情感陶冶:熏陶、潛移默化

    品德評價:獎勵、懲罰

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    (責任編輯:孫文婷)

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