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    2021內蒙古事業單位招聘考試綜合應用能力試題(C類)-文章寫作模擬題(三)

    2021-08-05 17:07:49| 來源:內蒙古中公教育

    內蒙古事業單位考試網為各位考生提供“2021內蒙古事業單位招聘考試綜合應用能力試題(C類)-文章寫作模擬題(三)”。更多內蒙古事業單位招聘考試摸練習題,包括行測模擬練習題、行測每日一練、申論模擬練習題、申論每周一練、面試模擬練習題等資料請訪問內蒙古人事考試信息網(www.estensio.com)。

    “事業單位招聘考試”

     

    材料

    1.細菌學家弗萊明的實驗室里擺放著許多有毒細菌培養皿。多年來,他試驗了各種藥劑, 力圖找到一種能殺滅這些細菌的理想藥品,但一直未能成功。1928 年的一個早晨,他在檢 查細菌的變化時,突然發現一個葡萄狀球菌的培養皿里長出了一團青色霉菌,并且其周圍原 來生長著的葡萄狀球菌消失了,他進一步研究發現,這種青色霉菌對其他多種有毒細菌同樣 具有殺滅作用,他把這種青色霉菌分泌的殺菌物質稱為青霉素。

    2.1870 年,英國科學家克魯克斯在做陰極射線管放電實驗時,意外發現管子附近的照相 底片有模糊陰影,他判斷是照相的干板有毛病;1890 年美國科學家古德斯柏德在做相同的 實驗時也發現同樣的現象,他歸因于沖洗藥水和沖洗技術有問題;到了 1892 年,德國有些 物理學家也觀察到這一現象,但當時他們的注意力都集中在研究陰極射線的性質上,對此并 沒有警覺。直到 1895 年,這一奇特現象才被德國物理學家倫琴敏銳地抓住,他反復研究實 驗,最終發現了 X 射線,他也因此獲得諾貝爾物理學獎。

    3.丹麥天文學家第谷三十年如一日觀測天象,記錄了 750 顆星相對位置的變化,糾正了 以往星表中的錯誤。但第谷不善于對感性材料進行科學抽象和概括,終究未能揭示行星運動 規律。臨終前,他把自己所有的材料交給了學生開普勒,要求他繼續研究行星運動的理論。 起初,開普勒以第谷宇宙體系為基本框架來探討這個問題,但毫無所獲,于是轉而以哥白尼 日心體系為基本框架展開研究。他精于理論思維和數學推導,根據老師留下的大量一手資料, 最終發現了天體運動的三大定律,被譽為“天空立法者”。

    答題要求

    材料作文題:閱讀下列材料,按要求作答。(60 分)

    參考給定材料,以“科學發現并不偶然”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇議 論文。

    要求:觀點鮮明、論證充分,條理清晰,語言流暢,字數在 800~1000 字。

    【解析】

    (一)明確立意

    1.題干分析

    話題:科學發現中的偶然

    題型:議論文

    字數:800-1000字

    要求:觀點鮮明,論證充分,條理清晰,語言流暢

    2.材料分析

    (1)細菌學家弗萊明發現青霉素

    (2)德國物理學家倫琴發現X射線

    (3)開普勒最終發現了天體運動的三大定律

    總結:材料的話題是“科學發現中的偶然”,但是從三則材料可以看出科學發現其實并不偶然,不管哪一個科學家獲得的成就都是潛心鉆研或是總結前人經驗的結果。

    總論點:科學發現并非偶然

    分論點:

    科學發現要善于觀察

    科學發現要潛心鉆研

    科學發現要總結經驗

    (二)結構布局

    常規結構:五段三分(對策式)

    (三)寫作素材

    1、名言警句

    科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。 ——巴甫洛夫

    真理的大海,讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。——牛頓(英國)

    人的天職在勇于探索真理。——哥白尼

    科學的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢。---華羅庚

    對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母。---茅以升

    科學就是整理事實,以便從中得出普遍的規律或結論。 ——達爾文

    2、經典事例

    1.愛因斯坦在四、五歲時,一次臥病在床,父親送給他一個羅盤。當他發現指南針總是指著固定的方向時,感到非常驚奇,覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現象后面。他一連幾天很高興的玩著羅盤,還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題。盡管他連“磁”這個詞都說不好,但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象,愛因斯坦直到六十七歲時還能鮮明的回憶出來。 愛因斯坦這種敢想敢問的精神值得我們學習。

    2.波義耳1627年1月25日出生于愛爾蘭的一個貴族家庭。父親是個伯爵,家庭富有。在十四個兄弟中他最小。童年時波義耳并不特別聰明,說話還有點口吃,不大喜歡熱鬧的游戲,但卻十分好學,喜歡靜靜地讀書思考。他從小受到良好的教育,1639至1644年,曾游學歐洲。在這期間,他閱讀了許多自然科學書籍,包括天文學家和物理學家伽利略的名著《關于兩大世界體系的對話》。這本書給他留下深刻的印象。他后來的名著《懷疑派化學家》就是模仿這本書寫的。

    3. 居里夫人出生在波蘭華沙一個非常和睦的知識分子家庭。她的父親是華沙高等學校的物理學教授,母親是一所女校的校長。雖然她比同班同學小兩歲,但很快成為西科爾斯卡女士私立小學中出類拔萃的學生。她喜歡鉆進父親的工作室,那些儀器、試管、礦物標本,甚至驗電器都使她著迷。她沉浸在知識的海洋中,各科成績總是名列第一。中學畢業時,她獲得了1 枚金質獎章。進入巴黎大學后,她更加勤奮地學習,以優異的成績先后取得物理學和數學碩士的學位。她心中只有一個信念:學習,學習,頑強地學習前人總結的一切經驗,把一生獻給自己唯一的愛好——科學。

    4.諾貝爾在一次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件,實驗室被炸的無影無蹤,5個助手全部犧牲,連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故,使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊,沒有多久就去世了。他的鄰居們出于恐懼,也紛紛向政府控告諾貝爾,此后,政府不準諾貝爾在市內進行實驗。但是諾貝爾百折不撓,他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期的研究,他終于發現了一種非常容易引起爆炸的物質--雷酸汞,他用雷酸汞做成炸藥的引爆物,成功地解決了炸藥的引爆問題,這就是雷管的發明。它是諾貝爾科學道路上的一次重大突破。

    (四)標題

    科學發現并非偶然

    讓科學發現結出豐碩的果實

    所以,各位同學,事業單位C卷文章寫作出題范疇和“科學”這個大的話題緊密聯系在一起,以“科學”為主題進行名言警句、事例等的相關積累和訓練,對考試有著事半功倍的作用!

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    (責任編輯:岳海兵)

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